СУББОТНИЙ КОВЧЕГ ПРИГЛАШАЕТ!
Субботний Ковчег приглашает на занятия детей с 3-х лет, дошкольников и школьников всех классов. 🔹 Шалтай-Болтай для детей с 3-х лет с 10:00 до 14:30 Играем, лепим, рисуем, танцуем, гуляем в лесу. Развивающие занятия, веселая компания, ... Еще

Майские каникулы

Вот и закончились майские каникулы! Ребята рассказали, как они их провели. 

Такие разные камни

Камни пленят нас не только яркими красками и роскошью, иногда приятно носить камни в карманах! Или делать выставки камней на пне возле школы, причем в ход, как правило, идут совершенно любые камни.

День Победы

В День Победы во многих семьях вспоминают о тех своих родных, которые пережили войну, и о тех, кто с войны не вернулся. Мы спросили у ребят, что для них значит День Победы?  

Мы все такие разные, но всё же очень похожи

Последние десятилетия подарили нам удивительную возможность – путешествовать по миру почти без ограничений. Для кого-то путешествия – это череда одинаковых пятизвездочных отелей и бассейнов, а кто-то с интересом наблюдает за тем, как по-разному живут люди в разных уголках нашей такой большой и такой маленькой планеты. Но несмотря на всю разность менталитетов, традиций, бытовых устоев, мы все, люди, живущие в разных странах, очень похожи. Своими наблюдениями хотим поделиться с вами.

Скидки лучшим ученикам 40%

Контрольная по русскому. «Пять минут ДО…»

Каковы последствия наших слов и поступков (так называемый «эффект бабочки»)? Способны мы что-то менять в нашей жизни? Что чувствуем, о чем думаем, как поступаем за пять минут до какого-то значительного (или не очень) для нас события? Готовы ли мы брать ответственность за свои решения и поступки? Об этом размышляли наши семиклассники.

Контрольная по русскому. Жизнь пунктиром, или почти автобиография.

Интересная штука — наша память. Бывает, что событие произошло совсем недавно, а уже ни красок, ни деталей не воспроизвести. А случается, что моменты, мгновения, отдаленные от нашего дня достаточно большим промежутком времени, наша память рисует так явственно, так ощутимо, будто мы пережили это только-только. Особенно интересно самое первое воспоминание о себе: фрагментарное или связное... Но почему именно это? Загадка...

«Жизнь пунктиром, или почти автобиография» - тема, которая была предложена шестиклассникам для контрольной работы уровня С

Э. Успенский "Разноцветная семейка"

На уроке Литературное чтение прочитали Э. Успенского "Разноцветная семейка". Записали аудио. На уроке ручного труда нарисовали осьминожек, рыбок, морских звёздочек, всех раскрасили, вырезали и поместили в море - газету. Смотрите и слушайте нас.

Счастье, где оно?

  Рассуждали мы о счастье, что это такое и какое оно.    

Маркетолог это...

Сегодня нам рассказала о своей работе Ольга Васильева. Работает она маркетологом. Ребята не знали, что это за профессия и в чем заключается работа. Теперь мы знаем, кто такие маркетологи! Приходите рассказать о своей работе, нам все интересно.

Музей К.И. Чуковского

У меня зазвонил телефон.

 - Кто говорит?

 - Слон.

 - Откуда?

 - От верблюда.

 - Что вам надо?

 - Шоколада...

Прекрасные стихи Корнея Чуковского. Добрые, интересные, поучительные, полные безграничной любви к детям!

Мы побывали в музее К.И. Чуковского.

Сказки о предметах


Лучшие слова о маме

 Мама - это целый мир, это безграничная любовь, красота, уют, добро, знания и мудрость в одном лице. Мы написали сегодня о наших мамах.   

ПИШЕМ

Осваиваем эпистолярный жанр. Он, конечно, не так популярен, как в прошлом столетии, мы очень редко стали отправлять письма по почте. Пока что наших адресатов мы придумали и написали им пару строчек.  

 

"Живая книга"

Мы полюбили читать вслух, научились работать вместе.

Предлагаем вашему вниманию: 

Борис Заходер «На горизонтских островах» 

 и Юлиан Тувим «Чудеса»


 

"Живые системы"

Музей человека "Живые системы".

Замечательный музей, где можно и нужно все трогать, крутить и разбирать. Это настоящий эксперимент. Очень познавательно и весело!

Весенние каникулы

Каникулы! Заветное слово для всех школьников и большинства родителей. Действительно, дети ждут весенних каникул точно так же, как их ждали когда-то их родители, а до этого бабушки и дедушки. Рассказываем, как мы их провели.

Скидки лучшим ученикам 40%

Как мне выбирали имя

На этот раз в качестве домашнего задания шестиклассникам было предложено провести вечер в кругу семьи и взять интервью у родителей. Две темы ребята с удовольствием выбрали для своих текстов: «Как мне выбирали имя?» и «Влияет ли имя на судьбу человека?». Хочешь — рассказывай, хочешь — размышляй.

По последней строке...

У каждого из нас есть любимые песни или стихи, может быть, даже несколько. Какие-то строчки «цепляют» особенно. Семиклассникам было предложено выбрать из такой песни или стихотворения одну из строчек, лучше последнюю, и использовать ее в качестве первой для своего текста. А вот что получилось из этого, читайте. 

Играем в ассоциации. Радость.

Что приходит к вам в голову, когда вы слышите слово РАДОСТЬ? Попробуйте обозначить это словами, только схватить нужно самые первые ассоциации, не больше трех. Одно слово выбираем и пишем, делимся своей радостью. А потом готовимся к десанту, делаем газеты, рисованные фильмы или даже мультик.

Контрольная по русскому. Фото из семейного архива.

Тем, кто не путешествовал по Беларуси, было предложено в качестве контрольной работы уровня С следующее задание. Выберете из своего архива фотографию, связанную с какой-нибудь историей, происходившей с вами, вашей семьей, друзьями. Расскажите эту историю от лица любого персонажа или неживого объекта, попавшего в кадр. Решите сами, какой момент запечатлен на фото: завязка, развитие действия, самый острый его момент (кульминация), движение к развязке или сама развязка. Не забудьте, что читателю хочется представить и место, где происходят события, и участников истории.

Наверх